3 "ЗНАМ И МОГА" - 2019-2020
3 "ЗНАМ И МОГА"
Joomla Gallery, All rights reserved.
3 "ЗНАМ И МОГА"
Joomla Gallery, All rights reserved.
Родената през 1870 година в Киаравале, Централна Италия, Мария Монтесори е красива и необикновена жена с радикални възгледи. Амбициозна студентка в Римския медицински университет, тя става първата жена практикуващ лекар в Италия. Веднага след завършването си започва работа в Клиниката по психиатрия към Университета, където лекува умствено изостанали деца, постъпили там като неуправляеми и необучаеми. Там се заражда и нейният метод.
В основата на метода на Монтесори лежи концепцията за активната личност, която свободно се саморазвива и самоизгражда чрез взаимодействия със специално създадена, стимулираща материална среда. Методът е интердисциплинарен и си поставя мащабни цели – самообновяване на човешкото общество чрез създаването на “новия човек”. Изграждането му по необходимост започва с отглеждането на “новото дете”, затова е необходимо да се използва „този най-чувствителен период от живота на човека”, за да се усъвършенства човечеството.
Делото на Монтесори бързо печели последователи, спонсори и много привърженици от цял свят. От нейния метод вече цял век се интересуват учени от различни академични среди, практици педагози, психолози, политици, творци на изкуството, лекари и теолози. До края на живота си /тя умира в Холандия на 82-годишна възраст/ създава много училища в Европа и по света, пише книги и статии, участва в конгреси и движения. Добре приета и в английския двор, и в селата на Индия, Монтесори е високо ценена от Ганди, Р. Тагор, Маркони, Аденауер, Едисон и други свои съвременници.
Асоциация "Образователен център Монтесори" е създадена със заповед №РД-14-151/23.08.2012 г. и е собственик на ЧДГ и ЧОУ „Монтесори”. Основна цел е oбучение и възпитание на деца от 2 до 13 годишна възраст, с високо качество на образователния процес.
Основни цели на Асоциацията са:
ЧДГ и ЧОУ ''Монтесори'' са детска градина и училище с повече от 20 годишна традиция и доказани постижения в областта на образованието и изкуствата. Учебно-възпитателната работа в детската градина и учебният процес в училище са организирани така, че позволяват на децата да развият максимално добре своята памет, мислене, познавателна дейност, въображение и логическо мислене. Индивидуалният подход на учителите търси във всяко дете неговите персонални качества и заложби – възпитава без да унижава. Учителите помагат на всяко дете да развива умения, да си поставя свои цели и стремежи, за да възпитава в себе си независимост и самостоятелност.
Оттук произтича изискването за промяна характера на възпитанието – не властване, а разумно и премерено ръководство с отчитане индивидуалните особености на всяко дете. Общообразователната подготовка е съчетана със засилено обучение по английски език.
ПРЕДСЕДАТЕЛ: Росен Томов Христов
ЗА КОНТАКТИ: 02 957 8685
АДРЕС: гр. София 1614, кв."Горна баня", ул. "Вечерница" №21